一、實習內容
1.實習時間起訖日期：109年 8月 27日至 110年 1月 15日
(1)一週天數：2天
(2)每次的時間起訖或時數：星期三和星期五13:00-17:00
(3)總時數：144小時
(4)實習時間決定
是否可以自己決定：否，由機構安排(先告訴機構自己可以的時間，再由機構安排)。
機構的要求(如可選擇的選項、一周至少要去幾小時/天)：一週到機構兩次，每次要求的時間為4小時。
2.內容
(1)行政實習(70%)：文書處理、經費核算等。
(2)解釋測驗(5%)：賴氏人格測驗解釋。
(3)協助中心準備團體(25%)
3.督導形式：個督
4.督導頻率：一個月兩次
5.督導方式： 聊聊實習過程有沒有遇到什麼困難。
二、實習總心得
關於實習內容
1.可以學到的內容
(1)專業上：相較於諮商專業，學習到比較多文書處理的技能，因為中心性質的緣故無法讓我親自練習諮商，但也相對地學到很多文書處理、經費核算的相關能力。
(2)個人成長上：學習到危機處理、臨機應變的能力
2.實習歷程中，專業學習不足的地方是什麼？
因為中心的性質，我跟中心服務的族群可能會有雙重關係，所以並沒有讓我直接進行諮商的演練，所以沒有辦法直接演練技巧。
3.實習歷程中，最令你感到有成就感或挫折的是什麼？
因為我在解釋賴氏人格測驗的準備期間，是跟實習心理師一起，所以相對來說壓力很大，督導們都是用一樣的標準在要求我們的解測，所以很常覺得自己準備的不夠好或是專業知識不夠多，但後來在督導跟其他實習心理師的幫助下，有順利的準備並完成解測。
4.在實習期間曾遭遇哪些困難？
在接待個案的時候，被個案攻擊，且當時中心裡面剛好沒有其他的老師，所以只能自己處理。
面臨困難時，你的內在歷程是什麼？ 當下其實非常慌張，因為我並沒有想到在學輔中心可能會要面臨這樣的情況，加上沒有任何人在旁邊可以幫忙，所以對於自己的人身安全還是有一點疑慮跟緊張，但也知道自己必須要至少將場面穩下來，所以一直逼迫自己冷靜，後來還好有找到老師，問題也有順利解決。
面臨困難時，督導的建議或介入方式？ 督導有先了解了當時發生的狀況，再跟我討論處理的方法，也有了解我的心理狀況有沒有被影響到。
5.未來展望
(1)個人專業成長：對於文書處理或是財務處理相關的內容都很有幫助。
(2)生涯規劃：因為我未來的職涯發展並不會朝向心理相關，在學輔中心可以有比較多的時間去學習諮商專業以外的技能，對於我的職涯也有比較大的幫助。
關於人際相處狀況
1.機構的整體氛圍如何？
督導跟中心的心理師，對實習生都很友善，除了行政事務的實習之外，也會跟實習生聊聊近期學生的近況，或是透過實習生了解一些現階段大學生比較常遇到的困難、或是需要的幫助，氣氛都很溫馨融洽。
關於其他建議與補充
1.對本系諮商實習課程安排的建議：
因為我們系還是會有一些同學，跟我一樣，已經確定自己未來不會從事心理相關的工作，所以希望系上可以將實習再多一點工商部分的選擇，讓沒有要往心理專業發展的同學可以到企業實習，學習職場技能。
2.給往後實習者的建議：
如果制度沒有改變，已經確定自己沒有要從事心理相關，且未來的工作會需要有文書處理技能的話，學輔中心對於工作技能會有很大的幫助，但也因為中心性質的關係，沒有辦法進行諮商，也無法有親自帶團體的機會，所以想來學輔中心的同學要自己斟酌。
Comments